Crean docentes federalizados el Movimiento Democrático Institucional

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Chihuahua.- En un esfuerzo por recuperar la representatividad y fortalecer la defensa de los derechos laborales, integrantes del magisterio federalizado han formalizado la creación del Movimiento Democrático Institucional (MDI). 

Esta iniciativa surge como respuesta a la creciente inconformidad en las escuelas y zonas escolares respecto a temas críticos como la estabilidad laboral, las cargas administrativas y, de manera primordial, la crisis en el sistema de seguridad social y pensiones.

Los voceros del movimiento, la Mtra. Fedra González Holguín, la Mtra. Tania Guadalupe Mendiola Martínez y el Mtro. Francisco Javier Brenes Isidro, señalaron que el MDI no es una expresión aislada, sino un reflejo del sentir colectivo de una base trabajadora que demanda un sindicato más activo y cercano a los centros de trabajo. 

Según los representantes, la organización busca transitar hacia una etapa donde la dignidad docente sea el eje rector de cada decisión gremial, dejando atrás la incertidumbre que hoy rodea el futuro de miles de trabajadores de la educación.

Uno de los pilares fundamentales de esta convocatoria es la exigencia de justicia pensionaria, este  movimiento denuncia la disparidad existente entre los regímenes de seguridad social, señalando que mientras en el IMSS el tope pensionario puede alcanzar las 25 UMAS, los docentes federalizados bajo el régimen del ISSSTE enfrentan un límite de apenas 10 UMAS. 

Ante esta situación, el MDI se ha comprometido a gestionar ante el Comité Ejecutivo Nacional y las instancias correspondientes la homologación de dicho tope, con el fin de garantizar un retiro digno para quienes han dedicado décadas al servicio de la educación pública.

La agenda de trabajo presentada por el MDI contempla una ruta directa que incluye la defensa del voto universal, libre y secreto en los procesos internos, así como la exigencia de transparencia en la asignación y regularización de plazas. Asimismo, el movimiento propone reducir la distancia entre la estructura sindical y las aulas, ofreciendo acompañamiento legal y gestión puntual ante cualquier afectación que sufran las y los maestros en el ejercicio de sus labores.

Finalmente, los voceros subrayaron que la unidad del magisterio no debe traducirse en silencio, sino en una participación consciente que permita señalar áreas de mejora. El mensaje del Movimiento Democrático Institucional es claro, la base trabajadora está lista para tomar el protagonismo en la defensa de su seguridad social y su estabilidad futura, transformando la organización sindical en un instrumento efectivo de protección para sus familias.

 

Apuesta MDI por negociación directa con autoridades estatales

Además, Francisco Javier Brenes Isidro formalizó su deslinde operativo de la Red de Defensa Magisterial para encabezar el Movimiento Democrático Institucional (MDI), marcando lo que calificó como el cierre de un ciclo personal y el inicio de una estrategia sindical renovada. 

Aunque reconoció su pasado en la Red y el valor de sus integrantes, el vocero subrayó que la nueva organización busca trascender la protesta reactiva para enfocarse en la negociación política directa.

Brenes Isidro aclaró que, si bien guarda respeto y amistad con los miembros de la Red de Defensa Magisterial (organización que nació con el objetivo específico de combatir las reformas a la Ley del ISSSTE), el MDI surge con una visión de mayor alcance. 

Explicó que muchos de los actuales integrantes del movimiento aún mantienen vínculos con la Red, operando de manera no visible, debido a que ambas causas no presentan una contradicción ideológica, sino una diferencia en la metodología de lucha.

Por su parte, el liderazgo del movimiento, respaldado por figuras como Fedra González, estableció que la prioridad del MDI es recuperar la capacidad de negociación perdida frente a las autoridades estatales. Según Fedra González, el sindicato ha atravesado un periodo de estancamiento de varios años en el que no se han obtenido logros tangibles en materia de prestaciones, como incrementos en aguinaldos, días de vacaciones o primas vacacionales, beneficios que anteriormente se conseguían mediante el diálogo institucional.

La agenda presentada por el MDI para esta nueva etapa se centra en la "acción de gestión" como herramienta principal. 

Entre sus objetivos destacan la lucha por mejores condiciones en pensiones y jubilaciones, la resolución de conflictos administrativos desde la base y, fundamentalmente, el restablecimiento de una relación bilateral sólida entre el sindicato y el Gobierno del Estado. 

El movimiento se define como una opción ambiciosa que apuesta por la cercanía sindical y la presencia constante ante las autoridades para revertir la sequía de logros laborales que ha afectado al magisterio en las últimas gestiones.